RASED

RASED : Réseau d’Aides Spécialisées aux Elèves en Difficulté

  Tel : 04 78 21 23 18

Certains élèves peuvent éprouver des difficultés à l’école : adaptation, comportement, langage, lecture, mathématiques, etc.

 En cas de besoin, ils peuvent être aidés à l’école pendant le temps scolaire par :

  • un psychologue scolaire : monsieur Raphaël RABUT
    • Il aide à comprendre les difficultés d’adaptation de l’enfant à l’école lorsque, malgré les aides proposées les problèmes d’apprentissage persistent, le comportement traduit toujours des difficultés, l’école est toujours trop difficile pour lui.
    • Après un entretien avec la famille, l’enfant travaille avec lui en individuel : il parle, il dessine, passe parfois des tests, pour mieux comprendre les raisons qui l’empêchent d’apprendre et de se sentir bien à l’école.
    • Le psychologue, les parents et les professionnels qui connaissent l’enfant, recherchent pour lui l’aide la plus adaptée.
    • [L’accord des parents est indispensable, la confidentialité est respectée].
  • un enseignant spécialisé chargé de l’aide à dominante rééducative : monsieur Julien SADERNE
    • Il travaille avec les enfants, en individuel ou en petit groupe, lorsque ceux-ci ne trouvent pas leur place dans l’école. En collaboration avec l’équipe enseignante, le RASED et les parents, il élabore un projet pour l’enfant. Le rééducateur aide l’enfant à se sentir mieux dans l’école et à retrouver le désir et le plaisir d’apprendre.
    • [L’accord des parents est indispensable, la confidentialité est respectée].
  • une enseignante spécialisée chargée de l’aide à dominante pédagogique : Madame Caroline JONAC
    • Quand un élève a envie d’apprendre mais qu’il n’y arrive pas (“c’est trop difficile”, “ça va trop vite”), il peut être aidé dans un petit groupe. Lors de cette aide spécialisée, il apprend : à réfléchir, à s’organiser, à se souvenir, à comprendre ce qu’il faut faire pour réussir, à prendre confiance … pour progresser, à nouveau, dans sa classe.
    • [Les parents sont informés et l’adhésion de l’enfant est nécessaire].

Vous pouvez contacter ces personnes directement mais il est toujours préférable de rencontrer l’enseignant de la classe de votre enfant qui vous exposera les difficultés qu’il a constatées.